شرح كل قصائــد ..للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخواني وأخواتي الصف التاسع

هاي شرح كل القصائد للصف التاسع

الفصل الدراسي الأول:

أولا : لوحة الزمن :

شرح قصيدة لوحة الزمن للمتنبي

-يقول الشاعر أن أقوام قبلهم عاشوا في هذه الحياة وقد عانوا من ذلك الزمان كما يعاني قومه.

2-يقول الشاعر أن تلك الأقوام أصيبت بالمصائب و المحن وإن كان الزمن يسر بعضهم.

3-يقول الشاعر أن ليالي الزمان قد تحسن الصنع وتجلب للناس الإحسان ولكنها ترجع وتكدر ذلك الإحسان في بعض أيامه و لياليه. (تحسن وتكدر بينهما تضاد)

4-يتعجب الشاعر كيف أن الناس لا ترحم بعضها فتشارك الدهر في مصائبه على بعضهم.

5- كلما وضع الزمان بطبيعته قناة جاء الإنسان ووضع أداة هلاكه بنفسه في مقدمة القناة فإذا ًاتخذ الإنسان قناة الزمن طريقا يوصله إلى الهلاك.

6-إن أهداف الناس في هذه الدنيا صغيرة جدا وغير قيمة ولا تستحق أن يؤذي الناس بعضهم البعض.

7-أن الفتى في كل الأزمنة مستعد أن يلاقي الموت من أن يلاقي الهوان والذل.

8-لو أن الحياة تستمر ولا تنتهي ويعيش الإنسان مدى الدهر لبقي الشجعان الذين لا يخافون مصائب الدهر.

9- الموت واقع لا مفر منه فإن تمت عزيزا أفضل من العيش ذليلا مهانا

10-إن كل مصيبة يمكن للنفس أن يتحملها تكون سهلة إذا أصيب المرء بها.

............................................................................................................

[ثانيا: يا سماء

[b]يا سماء....

(نص أدبي)
(شرح الأبيات)

صــ26 و27

[right]1- يستفهم الشاعر متعجبا على أن الأنبياء لم ترتقي وتصل إلى درجة محمد (ص).

2- لم يساووك الناس والأنبياء في علوك وشأنك فلقد خرج الضوء منك دونهم الرفعة. وذلك لأن ضوء محمد غطاه.

3- أنت أيها النبي أساس فضل وهداية فأنت مصدر الضوء. ( شبه الرسول بمصباح بكلاهما يهدي إلى الطريق الصحيح الخير).

[right]4- العصور والأزمان تفتخر بذكر محمد (ص) فهو بمثابة فخر للناس كافة.

5- يفتخر الشاعر بنسب الرسول (ص) وحتى أبراج السماء العالية تفتخر به أيضا.

6- الشاعر يقول نعم ذاك الحسب وهذه الشخصية هي وسط الأنبياء وهي الدرة وسط العقد.

7- يفخر الشاعر بليلة مولد الرسول (ص) الذي بقدومه إلى الوجود أضاء الكون كله منوره.

8- 9 يصف الشاعر طلعة الرسول (ص) بالوجه المبتسم حيث أن ضحكته ابتسام بغير صوة ومشيه ولا هو بطيء أو سريع ونومه الإغفاء وليس بالنوم العميق الذي لا يدري ولا يحس بما حوله ما هو سوى إلا نسيم عليل وبوجهه وطلعته البهية كأنه روضة خضراء تشدو على أغصانها الطيور.

10-

11- أن الحياة موصولة بعد محمد (ص) فتبقى تعاليمه ومن ورث علمه من العلماء تهتدي به.

12- كل نبي أتى من قبل وكتابه قد حرف بموت النبي الذي جاء به ولم يبقى، والقرآن الكريم باق إلى يومنا هذا وسيبقى إلى يوم القيامة.

13- أراد الشاعر أن معجزات الرسول (ص) كانت دليل على خلقه ووصفه وهذه المعجزات لا تعد ولا تحصى.

14- يقول الشاعر أنه لن يطيل في وصف الرسول لأن شخصيته الرسول (ص) وسماته من كثرتها وهي لا تحتاج إلى بحث المدى.

15- الشاعر عطشانا في شوق الرسول (ص) ويرتوي عطشه بنظرة إلى الورود فكأنه ينظر إلى محياه.

..................................................................................................

ثالثا: يا كوكبا ما كان اقصر عمره
1) أي أن الموت مقرر على كل الخلق والحياة الدنيا ما هي إلا دار فناء أما القرار والاستقرار في الحياة الأبدية في الآخرة
2) يقول الشاعر كل إنسان في حياته يأتيه خبر على شخص مات ولابد أن ياتي اليوم الذي يخبر عن خبر وفاته ..

3) ان دنيا مليئة بالكدر و الحزن لكن الإنسان يريدها صافية وخالية من كل الأحزان

4) نسي الإنسان أن طبع الحياة كلها حزن فهل يريد الإنسان تغيير طباعها ؟ محال محال كمن يشعل النار داخل الماء

5) شبه ابنه بالكوكب الذي ظهر و اختفى بسرعة واذا امهلت هذه الفئة من الشباب لأوضحت وأنوروا

6) يقول أن الموت أخذ ابنه بسرعة منذ صغر سنه

7) أي أن الموت أتى بسرعة حتى انه لم يكمل شبابه

يصف الفقيد بالقمر الذي حان وقت كسوفه فاختفى

9) يقول الشاعر أن الموت اختار ابنه من بين اصحابه الذين في عمره
10) يقول الشاعر ان قلبه أصبح قبرا لابنه حتى يبقى فيه كالسر الذي يبقى في القلب ولا يعلم به أحد

11) يرثي ابنه ويشكوا فراقه ويقول انت لولا الموت الذي اخذك واختطفك لكنت وانت في قلبي تسمع اسراري ويدل على ان الشاعر جعل في قلبه مقرا للحزن

12) اخفي
ـــــــــــــــــ
الأساليب البلاغية:
ومكلف الأيام ضد طباعها : شبه الأيام بالإنسان الذي له طبع .
البيت الخامس : شبه ابنه بالكوكب الذي ظهر واختفى بسرعة
البيت السادس : شبه ابنه بالكوكب الذي يظهر وقت السحر لأنه الكواكب تظهر وتختفي بسرعة
البيت الثامن : عجل الخسوف استعارة تصريحية حذف فيها المشبه وأتى بالمشبه به فقد شبه الموت في عجلته في خطف ابنه بخسوف القمر
البيت العاشر : صور الشاعر قلبه بالقبر الذي يخفي فيه ابنه فلا يفارقه أبدا
الشطر الثاني : شبه ابنه بالسر الذي يبقى في قلبه ولا يخرج ابدا وهذا تأكيد على استمرار حزن الشاعر
البيت الثاني عشر: شبه حرارة الألم بحرارة النار
________
الحكمة في البيت الأول :
" الدنيا دار فناء والآخرة دار قرار"

الحكمة في البيت الثاني:
" مهما طال العمر فلا بد من وقع القدر"

الحكمة في البيت الرابع:
"ما كل ما يتمناه المرأ يدركه تجري الرياح بما لا تشتهيه السفن"

[/right]
[/right]
[/b]

الفصل الدراسي الثاني:

أولا: نزلت تجر إلى الغروب ذيولا

نزلت تجر إلى الغروب زيولا

الشرح :

1- يقول الشاعر في هذا البيت بأن الشمس تجري إلى الغروب وهي صفراءة اللون تشبه عاشقا ذهب تفكيره في الحب.
](شبه الشاعر الشمس الغروب الأصفر بلون وجه العاشق المتيم ) (شبه الشمس بفتاة حسناء بالغة الحسن تمشي وتجر ثوبها.)

2- الشمس تهتز بين يد المغيب وكأنها صب تهتز في الفراش متألما.
](شبه المغيب بإنسان له يد )

3- وصف الشمس وقت الشروق بأنها ضاحكة وفرحة ووصفها وقت الغروب بأنها حزينة تبكي بدل الدموع دما.
شبه الشاعر الشمس بإنسان فرح يضحك - شبه الشاعر الشمس بإنسان حزين يبكي دما) اسلوب مجازي - بين الشطرين مقابلة

4- منذ أن صار في نصف النهار وقت زوالها من وسط السماء تأخذ الشمس بالنزول تدريجيا .

5- يقول الشاعر بأن الشمس تركت كبد السماء أي وسط السماء مائلة إلى الغروب رويدا رويدا
شبه الشاعر الشمس بإنسان له كبد

6- عندما غابت الشمس أصبح لونها أحمر مثل نبات الورس الذي حال به الضياء

7- يقول الشاعر بأن الشمس غربت وتركت خلفها شفقا يغطي السماء بلونه الأحمر
شبه الشفق بالشواظ

8- أظفى الشاعر على مغيب الشمس المهابة والمخافة

9-
____________________
معاني الكلمات:
دلوكها : زوال
الورس : نبات ينبت في بلاد العرب له غدد حمراء
يروع: يخوف
أصيلا: وقت الغروب
__________________
البيت التاسع: "حتى توارت بالحجاب"
دليل على أن الشاعر استلفظ كلماته من القرآن
_____________________
الأفكار:
1- 5 : وصف الشمس وقت المغيب
6- 9 : مزج الشاعر مشهد الغروب بالحزن والكآبة
7- 9 : وصف نفسية الشاعر بمغيب الشمس

........................................................................

ثانيا : اليد وحدها لا تجيد التصفيق

المقطع (1)

تتحدث القصيد عن ان الشاعر ذهب في رحلة الى الصحراء وفي الطريق قدم كثيرا من التضحيات ..
واول تضحية قدمها انه ذبح الجمل بسبب كثرة جوع اصحابه
وكان يملك قطعة من قماش فقسمها نصفين قسم ليناموا عليه والقسم الثاني ليتظللوا به
وهو فرح بما قدم .. فكل ما قدمه كان فداء لأصحابه ..
ومثلما قال اليد لا تستطيع ان تصفق وحدها ..

المقطع (2)

يتحدث الشاعر في المقطع الثاني عن قصة فراقه وأصحابه وألم الفراق فكل واحد منهم ذهب في طريق وحده .. فكان هو يفكر في أصحابه وأحس بالوحدة والألم

المقطع (3)

يتحدث الشاعر عن موسم الشتاء القاسي فيحدث مدينته وهو في شوق ولهفة للرجوع اليها .. حتى يشعر بالدفئ والحنان والسلام والطمأنينة